• soit au moment de l’inscription à l’auto-école.
• soit après un échec à l’épreuve pratique.

Pour s’inscrire, il faut venir au bureau durant les horaires d’ouverture avec :

1 photocopie de la pièce d’identité

1 photocopie du permis de conduire

2 photos d’identité et signature numériques

4 enveloppes autocollantes timbrées au tarif normal

1 justificatif de domicile ( facture de moins de 6 mois )

Attention : si celui-ci est au nom d’une autre personne alors il faudra nous fournir une copie recto/verso de la carte d’identité de celle-ci et une attestation d’hébergement manuscrite.

Pour les 17-24 ans inclus : une photocopie de le JDC, ou de l’attestation provisoire si pas encore faite, ou de l’attestation d’exemption.

Pour les mineurs : 1 photocopie de la pièce d’identité recto/verso du représentant légal.

Annulation : certificat médical, tests psychotechniques et photocopie de la notification d’annulation.

L’accompagnateur doit:

Les enjeux de la formation à la conduite

L’automobile est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes.
Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent nécessaire pour les études, le travail ou les
loisirs. Rouler en sécurité est donc une préoccupation pour tous.
Les conducteurs débutants représentent une part trop importante des tués et des blessés sur la route.
L’effort engagé doit être poursuivi, notamment par le renforcement de l’éducation et de la formation.
Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec un
risque faible de perdre la vie ou de la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place.

L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences en termes de savoir-
être, savoirs, savoir-faire et savoir-devenir.

Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante.

Le déroulement de la formation

Ce programme se veut une vue d’ensemble, aussi exhaustive que possible, des compétences qu’un conducteur
responsable doit acquérir pour ne pas mettre sa sécurité et celle des autres en danger.
Il vous faudra prendre conscience que ce qui est appris en formation doit progresser et évoluer, après l’obtention
du permis de conduire, en tenant compte des mêmes objectifs sécuritaires que lors de votre apprentissage.
Vous allez apprendre à manipuler une automobile et à circuler dans différentes configurations, à en connaître les
risques et les limites.
Vous allez au travers de ce programme comprendre les règles du code de la route ainsi que l’influence des lois
physiques et des aspects psychologiques et physiologiques.
Vous devrez également vous situer personnellement en tant que citoyen dans vos choix de conduite.
Des cours théoriques et pratiques, collectifs ou individuels, vous aideront à atteindre les objectifs définis et à
personnaliser votre progression. Votre formateur sera à vos côtés pour vous guider et vous conseiller.
Des tests de connaissances et de capacités pourront être mis en place au fur et à mesure.
Afin de disposer de repères, quatre grilles de progression accompagnent l’élève dans l’acquisition des
compétences. Elles détaillent les savoirs comportementaux, techniques et environnementaux dont doit disposer
l’élève conducteur au fur et à mesure de son évolution.
Pour chacun des objectifs de votre programme, des évaluations mises en place par votre formateur, qui vous
précisera les critères et les conditions de réussite, sont prévues. Il vous sera possible ainsi de mesurer votre
réussite ou d’apprécier les éléments à faire progresser.
De même, pour chacun des objectifs, qui impliquent la conscience que vous aurez de vos capacités, de vos
motivations et de vos limites, des auto-évaluations sont à votre disposition sur chacune des quatre grilles.
Lorsque l’ensemble des compétences requises sera validé, votre formateur pourra alors vous présenter aux
épreuves du permis de conduire.

Comment se déroule l’examen ?

L’épreuve pratique de l’examen du permis de conduire est évaluée par un expert : l’inspecteur du permis de
conduire et de la sécurité routière.
Le jour de l’examen, l’épreuve vous est présentée individuellement par l’expert, qui vous précise ce que vous allez
devoir faire :
 réaliser un parcours empruntant des voies à caractère urbain, routier et/ou autoroutier ;
 suivre un itinéraire ou vous rendre vers une destination préalablement établie, en vous guidant de
manière autonome, pendant une durée globale d’environ cinq minutes ;
 réaliser un freinage pour s’arrêter avec précision et réaliser une manœuvre en marche arrière ;
 procéder à la vérification d’un élément technique à l’intérieur ou à l’extérieur du véhicule, répondre à une
question en lien avec la sécurité routière et à une question portant sur les notions élémentaires de
premiers secours ;
 appliquer les règles du code de la route, notamment les limitations de vitesse s’appliquant aux élèves
conducteurs ;
 adapter votre conduite dans un souci d’économie de carburant et de limitation de rejet de gaz à effet de
serre ;
 faire preuve de courtoisie envers les autres usagers, et notamment les plus vulnérables.
L’évaluation réalisée par l’expert est basée sur des textes réglementaires et instructions précises qui en fixent les
modalités.
Cette évaluation consiste en un bilan des compétences nécessaires et fondamentales devant être acquises pour
une conduite en sécurité, car la conduite est un acte difficile qui engage une responsabilité forte.
L’expert s’attache à valoriser vos acquis comportementaux plutôt que vos faiblesses. Il réalise ainsi un inventaire
des points positifs et des points négatifs restitués par rapport à une compétence donnée. Un échange entre
l’expert et vous peut s’instaurer au cours de l’épreuve.
À l’issue de l’épreuve, l’expert retranscrit de façon formelle ce bilan de compétences dans une grille d’évaluation.

La formation théorique

Elle porte sur la connaissance des règlements concernant la circulation et la conduite d’un véhicule ainsi que sur
le comportement du conducteur.
Cette formation (entraînement au code) pourra être suivie dans les locaux de l’école de conduite avec un
support média (DVD, Box), avec un enseignant ou via Internet (option).
La formation théorique porte sur :
– la vigilance et les attitudes à l’égard des autres usagers de la route ;
– les effets dus à une consommation d’alcool, de drogues et de médicaments sur la conduite ;
– l’influence de la fatigue sur la conduite ;
– les risques liés aux conditions météorologiques et à l’état de la chaussée ;
– les usagers vulnérables ;
– les spécificités de certaines catégories de véhicules et les différentes conditions de visibilité de leurs conducteurs ;
– les gestes de premiers secours ;
– les précautions à prendre en montant et en quittant son véhicule ;
– le transport d’un chargement et de personnes ;
– la réglementation relative à l’obligation d’assurance et aux documents administratifs liés à l’utilisation du
véhicule.

Les cours thématiques

Ils seront dispensés, dans les locaux de l’école de conduite, par un enseignant de la conduite et de la sécurité
routière titulaire d’une autorisation d’enseigner en cours de validité.
Les thématiques traitées sont les suivantes :
– les effets dus à la consommation d’alcool de
drogues et de médicaments sur la conduite ;
– l’influence de la fatigue sur la conduite ;
– les risques liés aux conditions météorologiques
et à l’état de la chaussée ;

– les usagers vulnérables ;
– la pression sociale (publicité, travail…) ;
– la pression des pairs.

La formation pratique

Elle porte sur la conduite d’un véhicule et sur la sensibilisation aux différents risques routiers.
Quatre compétences sont enseignées et doivent être acquises en fin de formation :
– maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul ;
– appréhender la route et circuler dans des conditions normales ;
– circuler dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers ;
– pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.
Chaque compétence et sous-compétence sera traitée en abordant les points suivants :
– le pourquoi ;
– le comment ;
– les risques ;

– les influences de l’entourage· et du mode de vie de l’élève ;
– les pressions exercées par la société, telles que la publicité, le travail… ;
– l’auto-évaluation.

Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante qui demande à l’élève de la
concentration, de l’assiduité et de la motivation.
Le parcours qui vous est proposé vous permettra de progresser dans votre formation pour vous
amener en situation de réussite aux examens du permis de conduire.
En signant le contrat pour cette formation à la conduite et à la sécurité routière, vous vous
engagez à suivre obligatoirement le parcours de formation :

Parcours théorique

La formation théorique portant sur des questions «d’entraînement au code » pourra être suivie à
votre rythme, soit dans les locaux de l’école de conduite avec un support média (Box Myrousseau
et ICImédia de planète permis) ou avec un enseignant (vérifier les heures de présence de
l’enseignant sur le tableau d’affichage) ou via Internet.
La formation portant sur des thématiques spécifiques se déroule collectivement, dans les locaux
de l’école de conduite, et est dispensée en présence d’un enseignant de la conduite et de la
sécurité routière titulaire d’une autorisation d’enseigner en cours de validité.
En fonction de votre emploi du temps, vous venez au cours à votre rythme. Pensez à vérifier les
jours, les horaires et les thématiques sur le tableau d’affichage.

Parcours pratique

Pendant la phase pratique, vous serez amené à circuler :
– en ville ;
– en rase campagne ;
– sur autoroute ;
– de nuit (leçons prises en hiver).

Un voyage école vous sera proposé.

En quoi consiste un voyage école ? Il permet de partir en groupe de trois élèves qui conduisent à
tour de rôle sur une demi-journée ou une journée.
Avant de partir, les élèves préparent au préalable l’itinéraire.
Ces voyages permettent d’apprendre à lire une carte, à utiliser un GPS. Ils favorisent l’autonomie
et vous permettent également d’apprendre en observant les autres élèves.

De l’écoute pédagogique vous sera proposée.

En quoi consiste l’écoute pédagogique ? Pendant qu’un élève conduit, vous l’observez, vous
écoutez les explications et les conseils de l’enseignant et vous participez de manière active en
faisant part de vos observations et de vos réflexions.

• Voiture (VP) ou camionnette (CTTE) dont le poids total autorisé en charge (PTAC) ne dépasse pas 3,5 tonnes
• VP ou CTTE dont le PTAC ne dépasse pas 3,5 tonnes, attelée d’une remorque dont le PTAC ne dépasse pas 750 kg
• VP ou CTTE dont le PTAC ne dépasse pas 3,5 tonnes, attelée d’une remorque dont le PTAC dépasse 750 kg sans que la somme des PTAC (voiture + remorque) dépasse 4 250 kg
• Certains 2 ou 3 roues
• Autres véhicules (camping-cars par exemple) soit directement, soit avec une formation complémentaire